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漢陰縣財政局“三招”用活管好“學習強國”平臺

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漢陰縣財政局“三招”用活管好“學習強國”平臺
作者:李立 文章來源:本網站訊 點擊數: 更新時間:2019/3/26 16:48:36

  “今天你學習了么,積分有多少”成為近期漢陰縣財政局黨員干部之間每天熱議的話題,這種“有組織、有管理、有指導、有服務”的分享式目標式學習正悄然的影響并改變著黨員干部們的學習方式和學習習慣。自今年1月漢陰縣全面推行“學習強國”平臺以來,財政局始終將管好用好“學習強國”平臺作為扎實推進學習型機關創建的有力抓手、強化黨員干部教育管理的重要手段、“兩學一做”學習教育深入推進的有效載體。為深入推進“學習強國”學習平臺的應用管理,漢陰縣財政局巧用“三招”使學習變成黨員干部“戒不掉”的習慣。

  營造濃厚氛圍,“要我學”到“我要學”

  局領導班子多次組織召開干部職工集中學習,推廣應用“學習強國”平臺的重要意義,對平臺的應用推廣工作進行了全面部署。及時完成學習組的創建和黨員干部的注冊認證,確保在崗干部職工“應加盡加”,學員注冊全覆蓋。營造領導干部率先垂范帶頭學、黨員干部模范互助幫帶學、一般干部分享討論積極學的濃厚學習氛圍,逐漸扭轉了干部學員中“要求我學,完成任務”的被動學習思想。

  強化組織管理,“盲目學”到“對標學”

  平臺推廣初期,局黨組針對部分學員操作不熟練、學習無重點等問題,安排專人負責局機關“學習強國”平臺的管理應用,實行“一對一”的現場輔導培訓,并迅速制定印發了關于用好用活“學習強國”平臺的制度機制,明確了學習方法及學習任務。學習平臺多樣化、自主化、便捷化的學習模式極大地滿足了不同學員學習需求的同時,豐富的學科門類、不斷增強的體驗感也讓學員們找到了學習樂趣。

  明確激勵考核,“勉強學”到“趕超學”

  為進一步拓展工作思路,創新工作方式,提升學習實效。將“學習強國”在線學習平臺和“兩學一做”學習教育活動、黨員積分制管理等工作緊密結合起來,同時,將“學習強國”平臺運用工作納入局對股室、單位2019年度意識形態責任制考核及宣傳思想暨精神文明建設考核指標,學習綜合積分作為黨員干部考核評優的重要依據。根據每日更新近七日積分排名,實行“日通報”管理,在機關內部群組曝光積分排名靠后的10名學員,不斷鞭策激勵學員不止僅僅滿足“及格線”要求,要發揚“比學趕超”的學習精神,引領學習新風尚。

文章錄入:陳香屹    責任編輯:陳香屹 

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